BOAS TARDES ARTISTAS!

A profe Olalla bota de menos ás e aos artistas de cuarto, por iso vós propón esta actividade tan chula.
Aquí vos deixo o enlace para que poidades ver a actividade e facela.
Pinchade no nome:

AS PAISAXES

Bos días!

Estades preparadas e preparados para o voso primeiro exame vía Internet?

Seguro que si, que sabemos que no fondo, vos gustan moito os exames.

Como o faremos? Picaredes na preciosa imaxe do voso pobo que vos deixamos aquí abaixo. Abrirase unha nova ventá na que aparecerá un cuestionario. Non esquezades poñer o voso nome e apelidos en canto volo pida! De non ser así, aparecerá como que non o fixestes.

Teredes 20 segundos para contestar cada pregunta e unha vez pasado ese tempo, aínda que non estea contestada, cambiará á seguinte pregunta.

Só podedes facer o cuestionario unha vez. Aínda que o fagades máis veces, quedarémonos coa primeira nota que saquedes; non sería xusto para o resto.
É obrigatorio facelo hoxe.

Moi boa sorte a todas e todos!

Cando rematedes a proba, mirade a seguinte entrada que tendes o traballo de hoxe.

O código que teredes que introducir é: 090831

MARAVILLA DEL MUNDO

¡Hola chicos y chicas! Hoy vamos a seguir viajando por el mundo y además, vamos a aprender alguna cosilla sobre este edificio tan maravilloso. De hecho es una de las siete maravillas del mundo moderno. Ya sabes de qué edificio se trata, verdad?

Bueno, pues vamos a empezar a trabajar.

1º) Lee la siguiente descripción y luego le pones un título y la copias en la libreta de Lengua. ¡Cuidado con las faltas de ortografía!

2º) Ahora vas a contestar las siguientes preguntas.

     * ¿De qué trata el texto? Copia la opción correcta.

          Del marmol.                           De un emperador hindú.

          Del Taj mahal.                        Del río Yamuna.

     * ¿Qué es el Taj Mahal? ¿Dónde está? ¿Para que se construyó?

     * Subraya en el texto un sinónimo de cada una de estas palabras y escríbelo. 

          Minarete:                                Mausoleo:

      * ¿Para que sirven las palabras destacadas del texto?Copia la opción correcta.

          Para comparar diferentes elementos entre sí.

          Para saber en qué momento ocurre cada hecho.

          Para situar los distintos elementos que hay en un lugar.

      * ¿Qué hay en el recinto del Taj Mahal? Completa.

          En el centro hay

          A los lados del estanque 

          Al fondo

          En el centro de la plataforma

          Alrededor del edificio principal

3º) Busca cinco adjetivos y rodéalos de verde.

4º) Encierra con círculos azules todos los artículos (determinados e indeterminados) . Y también las contracciones del artículo (hay 6).

5º) Colorea de amarillo los determinantes posesivos (hay 3) y de naranja los determinantes demostrativos (hay 3).

6ª) ¿Sabrías que tipo de determinante llevan delante el sustantivo minarete? Ayúdate repasando las tablas de determinantes que tienes en la libreta. 

Hoy no hay trabajo de Snappet así que aprovechad para revisar todas las lecciones y hacer lo que esté incompleto o sin empezar.Si ya tenéis todo hecho podéis seguir practicando con algún juego:     

Llegó la hora del vídeo de hoy. ¿Estáis preparados y preparadas para reír? ¡Pues vamos allá! 

¡Muchos besitos y hasta mañana!

DETERMINANTES Y GRADOS DEL ADJETIVO

¡Buenos días! Hoy vamos a hacer unos ejercicios para repasar los demostrativos y los grados de los adjetivos.

Los vais a hacer en la libreta de Lengua y poniendo los enunciados en negro y las respuestas en azul.

1º) Subraya los determinantes demostrativos de las siguientes oraciones y escribe si indican cercanía, distancia  media o lejanía.

- Esta moto es de Lía:---> Cercanía

- La pelota está en aquella caja:

- Ese lápiz es de Dani:

- Aquel libro es de Eloy:

- Este casco es de Adrián:

- El pantalón de Pablo está en esa maleta:

2º) Copia las frases y rodea de colores los determinantes posesivos de las siguientes oraciones (hay dos en cada frase):

- Tu hermano tiene mi camiseta.

- Nuestro coche está en vuestro garaje.

- Mis pegatinas verdes son las preferidas de su hermano.

- Su maleta está en mi casa. 

3º) Subraya los determinantes indefinidos de verde y los numerales de rojo:

- Algunas niñas corrían por el patio.

- Mi amiga tiene muchos cromos.

- María llegó en primera posición.

- Todo el alumnado quiere jugar.

- Gael vive en el sexto piso.

- Yo tengo tres gatos.

- Mi madre me regaló muchas cosas.

- Esa niña tiene doce años.

- En el estuche hay algunas ceras.

4º) Rodea todos los determinantes que hay en las siguientes frases:

- Lucía es la primera persona que viene a mi tienda.

- Carlos vive en el tercer piso de nuestro edificio.

- Su gato rompió esa zapatilla.

- En tu casa hay ocho cuadros en las paredes.

- Ese árbol crece en el patio de mi colegio.

5º) 
Ejemplo: El bocadillo de pollo especial es tan caro como el de pollo con crema.

6º) Lee las frases, luego haz la tabla y rellénala.

El trabajo de Snappet para hoy es: 

> Matemáticas

> Lecciones

> Medidas

> Unidades menores que el metro.

Hoy toca utilizar el cuerpo para hacer percusión:

¡Hasta mañanaaaa! Muchos besos.

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AS PLANTAS II

Bo día! Hoxe toca Naturais e imos seguir aprendendo e repasando cousas das plantas.

Igual que a semana pasada, en en primeiro lugar, imos ver un vídeo, que hoxe trata sobre as plantas con flor.

Logo de ver o vídeo, colledes a libreta de Lingua (4ºA) e a de Natu (4ºB) e facedes un título pequeno coma o que fixéchedes a semana pasada  de "Partes das plantas", no que poña "Grupos de plantas". 
Como víchedes, o vídeo de hoxe está en galego, así que xa non teredes que buscar como se di algunha palabra.

Agora, empezades a contestar as seguintes preguntas (para contestalas ben, teredes que ver varias veces, e sobre todo, escoitar ben o que se di no vídeo:

1ª) En que dous grandes gupos  se poden clasificar as plantas?
(Agora poñede no seguinte renglón un guión e As plantas con flores : - As plantas con flores e logo seguide contestando as preguntas)
2ª) Como se reproducen as plantas con flores?
3ª) En que épocas teñen flores estas plantas?
4ª) Teñen flores todo o ano?
5ª) En que dous grandes grupos podemos clasificar este tipo de plantas? (Mirade as seguintes preguntas para ver como se escriben esas palabras tan raras).
6ª)  Como poden ser as flores das plantas anxiospermas?
7ª) Onde atopamos as sementes das anxiospermas?
8ª) As anxiospermas son moi variadas, poden ser ................., ................ ou ..................
9ª) Algúns exemplos de plantas anxiospermas son:......................, a ......................., a lavanda e o trigo. 
10ª) As plantas ximnospermas teñen flores que son ................ vistosas.
11ª) Producen froitos as plantas ximnospermas?
12ª) As súas sementes fórmanse en ...............
13ª) A maioría destas plantas son .................. e arbustos de folla.....................
14ª) As súas follas soen ter forma de ...................
15ª) Algúns exemplos de plantas ximnospermas son o ................, o.................., o ............... e o .................

Aquí tendes unha imaxe na que podedes ver diferentes tipos de plantas con flor (a algunhas delas non lles vedes as flores porque non están na época de telas):

A próxima semana traballaremos as plantas sen flores. Ide repasando as cousas que imos vendo, para que logo non se vos faga difícil estudar todo de golpe.

O traballo de Snappet de hoxe é:

> Lengua 
> Lecciones
> Gramática
> Grados del adjetivo


IMPORTANTE: ESTUDIADE E REPASADE O TEMA DAS PAISAXES PARA O EXAME DO VENRES.


Por último, o vídeo de hoxe está relacionado co traballo que fixéchedes. Animádevos a facelas!

Ata mañá!

PREPARAMOS AS LETRAS GALEGAS?

Bo día! O próximo día 17 de maio celébrase o "Día das Letras Galegas". Un día que se homenaxea a persoas que destacan polas súas creacións literarias en galego ou pola súa defensa de dita lingua.  Este ano  está dedicado a Ricardo Carvalho Calero, quen logrou que se lle dera importancia á historia da literatura galega. Se premedes na imaxe, poderedes ler a súa biografía, que seguramente vos axudará a realizar o traballo que faredes para este día tan sinalado. 

Agora podedes ver o seguinte vídeo e comprobar o que sabedes sobre o autor.

E agora, que ides facer? Pois aquí vos deixamos algunha proposta, para que elixades a que máis vos apeteza facer:

  - Realizar un cartel informativo sobre este día, que poderedes colocar nalgunha ventá ou balcón da vosa casa.

    - Escribir e decorar a vosa palabra preferida en galego.

    - Escribir unha frase relacionada con este día.

    - Facer un debuxo do autor.

    - Elaborar un cartel co título dalgunha das súas obras e decorala.

    - Crear un cartel cun poema do autor.

Unha vez relizado o voso traballo, tendes que sacarlle unha foto EN HORIZONTAL ou escanear a imaxe e mandala ao correo.

O último día para mandarnos as vosas creacións será o próximo martes 12 de maio. Os traballos que se entreguen despois dese día, non se incluirán na presentación que se faga. 


O día 17 , poderedes ver todo o que fixéchedes .

O traballo de Snappet para hoxe é:
> Lingua galega
> Lecciones
> Acentuación
> Acentuación en agudas

IMPORTANTE: ESTUDIADE E REPASADE O TEMA DAS PAISAXES PARA O EXAME DO VENRES.


Por último, mirade o seguinte vídeo e se vos animades a facer algún, non dubidedes en madalos para que tod@s os poidamos ver.

Unha aperta e moitos bicos. Ata mañá!

NÚMEROS ROMANOS Y FRACCIONES

¡Hola!
Hoy, como todos los lunes, nos toca libreta de Mate.
Copiamos enunciados en negro y resolvemos en azul o con lápiz.

Ahora llega el turno de las fracciones. Antes de hacer estos ejercicios, os recomiendo que os leáis los apuntes que copiasteis hace un par de semanas para refrescarlo. Ya sé que no tenéis problema y que os resultó muy fácil pero un repaso no viene mal.
Ya sabéis que en los ejercicios de las fracciones, podéis hacer todos los dibujos que aparecen para que quede mucho mejor representado. Recordad que las fracciones están formadas por partes iguales.

El trabajo de SNAPPET para hoy es:
> Lingua galega
> Lección
> Comprensión
> Comprensión oral: facede ata o exercicio 8 e ningún máis.

El regalo de hoy es frío y riquísimooooo. Queremos fotos disfrutando de ellos: